巢湖学院党委书记刘建辉：地方院校要与地方“接轨”

　　地方院校必须破除固步自封的“金字塔”理念，以服务地方为前提，明确教学应用导向的根本性问题，围绕地方社会经济建设的大局做出好文章。

　　在当前机遇与挑战并存的形势下，高等院校的改革与发展面临诸多制约因素。作为地方院校，亟待解决的就是自我定位、发展方向以及多元期望等一系列难题。

　　地方高等院校在编制和行政管理上与所在地并无直接关系，但各项工作都离不开地方的支持。有为才有位，关键要通过自身的积极努力，在地方社会经济发展的大格局中争得重要的一席之位。因此，地方院校必须破除固步自封的“金字塔”理念，以服务地方为前提，明确教学应用导向的根本性问题，围绕地方社会经济建设的大局做出好文章。

　　自我定位与发展方向追求与“地”接轨。只有研究地方、了解地方、熟悉地方，才能准确把握地方社会经济发展的现状、目标和方向，围绕区域经济发展战略，进而在应用型办学创新、人才培养模式、教学基本建设和教学管理方式上进行大刀阔斧的根本性改革，建立与地方社会经济发展相得益彰的教学管理和人才培养机制。

　　专业设置与课程安排注重“因地制宜”。对学生未来就业取向要立足于地方区域社会，面向现实，通过合理的专业与课程设置，培养学生的实际应用能力，激发应用潜能，做到学以致用。尤其是依托强势专业、课程等培育特色，紧密结合地方优势产业，增设新专业，修订培养方案，使学生出校后迅速成为地方经济建设可用人才。

　　办学方式与教学过程体现“校地互动”。不断加强与地方实质性、深层次联系，组建多向性信息交流，开展全方位产学研合作，通过承接“地脉”、滋生“地气”，彰显办学特色，为地方经济建设提供强力的人才和智力支持，从而实现共建、双赢的目的。(蔡竹青整理)